閱讀,帶給我哪些改變?
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更新時間:2017年3月27日
jiu
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  生活本該寧靜,只是沒有看清世界與生命,企圖拼命去爭取更多的幸福,哪承想,拿到手的往往都是“幸福的外衣”,而真正的幸福卻不知在何時何地悄悄地溜走了。

  非常感恩中國教育報,給我“神往與心動”的榮譽——中國教育報“2015年度推動讀書十大人物”。拿到證書以后,當內心的感激漸漸平息,當平凡又回到日常生活的“餐桌”時,我發現,我有了一點變化。

  從關注自己讀書到關注同事、教育“合伙人”、教育伙伴們讀書的轉變。原來,都是一個人獨享讀書的時光、獨品讀書的空間、獨思讀書的味道。201311月,在我的倡導下,為弋陽教育搭建了專門的讀書平臺——“教育夢·龜峰讀書聯盟”。希望這個平臺能吸引一群想讀書、愿讀書的人。近4年來,這個平臺從幾名教師到五百多名教師,從只有教師參加到如今教師、家長、學生甚至社區和村居民共同參加,活動從線下到線上,從讀詩到看繪本,從校園到校外,從獨讀到群讀,從個人讀到師生讀、親子讀、家庭讀……讀書平臺的搭建,讓讀書成為一種“時尚”,讓讀書不再是上學的代名詞,讓讀書不再是孩子的專利,讓讀書成為生活的一部分。

  從規定自己看多少書、看什么書、什么時候看書向隨趣、隨味、隨處的轉變。說來慚愧,我真正有讀書意識是工作以后,所以,為了保持讀書熱情,相當長一段時間規定自己在多長時間看多少本書,看哪些書,每天什么時候看書等方面都有強行要求。這樣堅持了很多年,慢慢養成了閱讀的習慣,讓自己日常生活離不開閱讀。現在,我對閱讀看似沒有以前熱烈了,沒有以前那樣嚴格的要求了。面對這樣的變化,我也不停地追問自己,是不是我不再像以前一樣喜歡讀書了。

  靜下心來梳理一年來的閱讀,和以往相比,雖然沒有以前迫切,但多了一份從容;沒有以前緊張,但多了一份淡定;沒有以前有數量,但多了一份閑心;沒有以前有用,但多了一份情趣;沒有以前規范,但多了一份愜意。

(作者方華,系江西省上饒市弋陽縣教體局局長)




 
 
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