【七年級家長進課堂心得選登】有效的引導 扎實的課堂
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更新時間:2017年10月26日
qi
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2017年930日,我作為家長代表來到合肥一六八玫瑰園學校七年級四班聽公開課,聽三堂課,三位老師的不同講課風格,讓我感受頗深。現淺談下自己的一點心得。

英語老師和藹而又威嚴的講課風格,讓學生們既容易消化課堂內容又很敬畏老師,她很像我當年的初中英語老師。還有就是,英語老師對試卷的講解,重點突出,亮出自己的扣分點,引導孩子們考試時應該重點注意哪些問題,應該如何拿高分,我覺得很有效。

語文老師年輕有朝氣,語音清晰,課堂講解生動有趣,課文中的人物情感及重點講解的非常透徹,特別是《秋天的懷念》那段情景重現片段,非常有創意,非常形象,更容易讓孩子走進課文里。但是,我也深深感覺到凡是充分做過課前預習的同學,都能跟上老師的課堂節奏,并能積極地與老師互動,沒有預習的同學,就明顯地低頭無語,顯得有點吃力。在此,我想給家長們提個醒:孩子們的預習要充分,預習好的孩子,上課時的自信心明顯會高很多。

數學老師幽默風趣,課堂氣氛輕松愉悅。老師的講練結合,讓孩子們能夠及時快速地在課堂上消化課題重點,我覺得非常好。

總之,我感覺四班的老師們都非常出色,我們家長們一定要配合老師,做好孩子的教育工作。

(七年級  供稿:七四班  汪梓陽家長  審稿:楊廷義)




 
 
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